усі уроки астрономії 11 класс

Гдз 9 класу з англійської мови класс 11 астрономії уроки усі енеїда перший твір нової української літератури.

Розробка уроку з астрономії на тему «Астрономія — передовий рубіж природознавства» (11 клас) Навчальна: узагальнити знання учнів з курсу астрономії, ознайомити учнів з новими відкриттями в астрономії 21 сторіччя, показати роль астрономії та космонавтики в розв’язанні глобальних проблем людства; Розвивальна: удосконалити вміння працювати з науко-популярною й довідковою літературою, готувати доповіді, виступати, дискутувати, відстоювати свою позицію; Виховна: продовжувати формування наукового світогляду в ході обговорення матеріалу про сучасні проблеми астрономії, актуальні питання природознавства. Учні повинні вміти: формувати свої висновки щодо будови й еволюції Всесвіту, обґрунтовувати необхідність засвоєння астрономічних знань, використовувати їх у подальшому житті. 0,5 хв – бесіда – організаційний момент – перевірка готовності учнів до уроку. Стимулювання діяльності учнів, забезпечення їхньої загальної готовності; забезпечення своєчасного й організованого початку уроку; Коли відбувається зміна століть, а тим більше тисячоліть, завжди хочеться підбити підсумки і скласти плани на майбутнє. І все ж прогнозувати розвиток науки – справа дуже невдячна. Як правило прогнози не здійснюються. Хрестоматійним прикладом можуть служити заяви Огюста Канта, що « ніколи, жодними способоми ми не зможемо вивчити хімічний склад небесних тіл, що будь-яке знання істинних середніх температур зір неминуче має бути назавжди приховане від нас». Але через кілька років виник спектральний аналіз, що дозволив визначити ці характеристики. Загальновідома історія з молодим Максом Планком, старший колега якого — Філіпп Жоллі, не рекомендував йому займатися теоретичною фізикою через цілковиту безперспективність такого заняття, оскільки «фізика вже в основному закінчена…» Однак є приклади й успішних прогнозів розвитку науки. Найвідоміший з них, мабуть, доповідь Давида Гільберта, прочитана на Міжнародному конгресі математиків в 1900 році в Парижі, де автор сформулював 23 проблеми, розв’язання яких, на його думку мало вплинути на розвиток математики в 20 столітті. Спроба Гільберта виявилася надзвичайно плідною. Іншою дуже цікавою спробою виділити ключові питання розвитку науки (у даному випадку фізика і астрофізика) став список «особливо важливих і цікавих» проблем, який доповнює вже понад 30 років.Л. Гіінзбург. На його думку, ключові завдання, які змінюються з часом, повинні формувати якийсь «фізичний мінімум», з яким має бути ознайомлений кожен дослідник. Його список включає і низку астрофізичних завдань, проте іх небагато – 10 і вони сформовані в дуже загальній формі. Проблеми, виділені Гінзбургом такі: Наведені напрями досліджень, безсумнівно, фундаментальні і дуже актуальні. Однак вони відображають точку зору фізика на астрономію. А які ж завдання вважають найбільш актуальними самі астрономи? Сендідж – аспірант В Баде, співробітник Едвіна Габбла, працював з Мартіном Шварцшильдом. Це імя міцно пов’язано з рядом найбільших досягнень спостережної космології, з виникненням сучасних уявлень про формування та еволюції зір і галактик, із сучасною шкалою відстаней у Всесвіті. 1997 року на Канарських островах відбулася незвичайна наукова конференція. На ній було лише 11 доповідачів. Всі вони, за визначенням організаторів конференції, «найбільшими майстрами» в галузі астрономії. Тематика 11 доповідей охопила майже всі розділи сучасної астрономії («Всесвіт в цілому»).

Організатори конференції, очевидно,сподівалися, що доповідачі хоча б частково зможуть зробити для розвитку астрономії те, що зробив Гільберт для математики майже 100 років тому. Конференція була відкрита доповіддю Сендіджа «Астрономічні завдання на наступні 30 років» Сендідж сформулював 23 проблеми, розв’язання яких, можливо, буде знайдено протягом наступних 30 років. Тим самим Сендідж пішов не від спроби передбачити нові проблеми та явища, а вчинив більш обережно і виділив те, що, на його думку, скоро буде пояснено. Ці проблеми були згруповані ним у три розділи, що стосуються загальних властивостей галактик, нашої Галактики – Чумацького Шляху – і спостережної космології. На сьогодні виникли нові завдання, пов’язані, зокрема, з приголомшливими успіхами космології, які, природно, не могли були включені в її перелік: